2014年4月17日星期四

「沒有理由」


一位四歲小朋友,
拆開了棉花糖的包裝紙,
拿著棉花糖,津津樂道吃著。

隨後, 他拿起那印有白兔的小小標籤咭紙,
: 「為何白兔抱著雞蛋 ?
: 「白兔和雞蛋代表復活節。。。
我還沒有說完,他立刻問: 「什麼是復活節。。。
: 「你沒有聽過復活節 ?

他搖頭,茫茫然似的,
又立刻轉問 : 「為何雞蛋上有一點點的圓圈 ?
: 「是圖案, 使雞蛋更加美麗, 
你也可在復活蛋上畫一些圖案。」
: 「我要畫,給我筆。」
可惜, 我沒有隨身帶筆,於是說:
「不如你帶回學校,給老師看看,
問老師是否知道什麼是復活節。。。。」
他小心翼翼把它放入銀包中。。。說:
「跟老師說復活節。。。復活節。。。


****

有人不解這位小朋友不認識白兔和復活蛋
且說「沒有理由」的
香港的小孩在三,四歲已知道復活蛋。。。

其實,
這位小朋友只是近年才從內地鄉村到港居住,
對他而言,這是新奇的。。。他未曾聽過復活節!
他只知道白兔吃紅蘿蔔。

***
從旁人對這件小事的不解,使我想起。。。
人。。。往往只是主觀地規範了事情發生的模式,
像一條方程式,
決定錯與對,決定應該這樣那樣,
遇到結果不是那方程式結果,便不解不明,
只說沒理由」,
而不想想事情背後的因由,
也不嘗試明白對方的處境或思路。


其實,
你的「不明白」,
為何要等於該事情是「沒理由」如此發生!?



可否,想想凡事必有其因由。。。








6 則留言:

  1. 唉、尉藍,我成日講,呢個世界有幾多人是會站在別人的位置上感受的呢?算吧啦,自己問心無愧,明白就足夠了。

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    1. 是的.....但當要與人有愉快的交往, 歡愉的交談, 深入的交心......這種自我是要不得....

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  2. 說得對!....但人世間就是如此.......甚至在不覺間,自身也陷入此境況......但可以做的,有時我會選擇淡然...不去埋怨,因為我想待自己好一點......。

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    1. 遇著這些人, 我也會選擇淡然.....一句起, 兩句止.....

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  3. 突然間我都答唔出咩係復活節添。。。
    只知小朋友有好長嘅假期。。。
    可以帶佢哋去旅行。。。
    哈哈。。。
    講返。。。
    真架。。。
    有幾多人可以做到~易地而處???
    大多數都係好似你所講嘅一樣。。。
    往往令人討厭討厭加討厭。。。

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    1. 我...終於....復活...由4月23日病到今日才好轉些, 至少不會暈眩....

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